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攀枝花無線答題系統提高學生上課積極性
文章作者：admin 更新時間：2017-12-14
答題器參加課程的學生人數課堂互動反饋系統可以提高上課學生的百分比。
答題器給每個學生提供了回答問題的機會，包括可能不會在課堂上自愿舉手回答問題的害羞學生。此外，課堂互動反饋系統可以讓教師監測到學生使用答題器答題的個數，并一直收集學生的答案直到大部分或者全部的學生都有機會來回答問題。這可以增加參與答題的學生人數。由于課堂時間限制，一些學生不能在課堂上暢所欲言，僅僅是在特定的課程中學生才有一些回答問題的機會，答題器就給了這些學生機會。 據使用過答題器教學的老師反應說，這雖然僅僅是在答題器上按一下按鈕，但是減少了學生和教師之間的溝通隔閡。
課堂互動反饋系統可以采用匿名的方式進行。匿名回答可以使學生更容易表達少數觀點，同時也不用擔心在同學面前回答錯誤。在小型課堂中，答題器的匿名回答功能是課堂互動反饋系統重要的特點。由于啟用了答題器的匿名功能，對于一些有爭議的或敏感的話題，答題器就給學生提供了表達真實想法的機會。
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